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幼兒園校園文化建設(shè)之精神文化建設(shè)

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重，中學(xué)校園文化建設(shè)，幼兒園精神文化是指幼兒園的歷史傳統(tǒng)和被大多數(shù)人認(rèn)同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等，它是一所幼兒園本質(zhì)的、個(gè)性的、精神文化的建設(shè)。

在精神文化建設(shè)方面，我們要做到以下幾點(diǎn)。

1、是營造積極向上的精神文化。

幼兒園應(yīng)從師德、精神面貌、團(tuán)隊(duì)精神幾方面來培養(yǎng)積極向上的精神文化。要以幼兒園為基礎(chǔ)，塑造良好的形象，合肥校園文化建設(shè)，要樹立正確積極的思想，教育職工隨時(shí)隨地自覺維護(hù)幼兒園聲譽(yù)，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，為幼兒園的穩(wěn)定快步發(fā)展共同努力，創(chuàng)造美好的未來。

2、是要建立良好的團(tuán)隊(duì)精神。

不管在哪個(gè)工作崗位，團(tuán)隊(duì)精神無疑是重要的，俗話說“人心齊，泰山移” 。盡管我們在不同的崗位，有著不同的任務(wù)，但只要我們的目標(biāo)相同，大家的所有行動，都是為了同一個(gè)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做到精誠團(tuán)結(jié)，校園文化建設(shè)方案，這樣的話不管什么困難都不會難倒我們。

3、是加強(qiáng)精神文化的學(xué)習(xí)。

精神文化是校園文化建設(shè)的重中之重，幼兒園應(yīng)倡導(dǎo)教職工自覺學(xué)習(xí)精神文化，要有積極向上的態(tài)度，要以一種積極的態(tài)度來看待自己的工作，并學(xué)會在工作中尋找樂趣，要明確自己的責(zé)任，追求卓越。加強(qiáng)精神文化的學(xué)習(xí)，不僅能完善教師對幼兒園的理解，更能讓人深刻體會到精神文化對幼兒園的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

學(xué)校文化，是一種德育隱性課程

學(xué)校文化，指一所學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識的一種價(jià)值體系，是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)，是一種德育隱性課程。

它既包括了我們?nèi)庋勰芸吹降男@建筑、環(huán)境布置等顯性的要素，也包括了人際環(huán)境、心理環(huán)境等隱性的要素。

通過學(xué)校文化，對學(xué)生進(jìn)行道德熏陶，幫助學(xué)生在潛移默化中接受道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)道德成長。

校園文化建設(shè)的重大意義

1.校園文化是一種氛圍、一種精神。

     校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。

2.校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。

     古人云，“近朱者赤，校園文化建設(shè)公司，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f過：“對學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終1極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全1面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過程中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。

3.校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。

     校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全1面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)1秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越。

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